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樂山海棠實驗中學
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 先學后教 以生為本——市、區物理教研員蒞臨海棠實驗中學指導學科教學教研工作
    發布時間:2021-11-15     點擊量:495     發布者:校辦

    為踐行學!跋葘W后教 以考定練 同優發展”的教學策略,物理教研組特邀樂山市教科所物理教研員徐藝老師和市中區進修校物理教研員楊文俊老師到校指導物理教研組教學教研工作。

    期間,九年級物理老師樊志林為大家獻上一堂研究匯報課——“探究電流與電壓和電阻的關系”。

    樊老師利用NB實驗進行課堂導入,然后和同學們一起探討實驗設計與細節,由于同學們已經自己先學習預習了一遍,所以整個過程很流暢,重難點突破也比較容易;接著樊老師讓學生分組進行實驗,在實驗中找到規律,在數據發現奧秘,順利完成了電流與電壓、電流與電阻關系的探究,整堂課高度融合“先學后教”理念,以學生為本,以實驗為基礎,用智慧課堂為載體,使學生收獲頗豐,不僅學到了知識,也學會了小組協作,懂得運用數據升華結論,更能體會到當年科學家們做實驗得結論的的不容易,更珍惜今天的幸福生活。

    隨后,整個物理組的老師和兩位專家一起在海棠書院進行課后交流,林毅校長也親臨指導工作。首先林校長對兩位專家的到來表示熱烈的歡迎和感謝,然后向他們詳細介紹了我們學校正在推行的“先學后教 以考定練 同優發展”的教學策略,并且也會將思維導圖引入我們的教學和復習過程中。

    徐藝老師和楊文俊老師肯定了樊老師的課堂的設計和課堂表現,也仔細詢問并體驗了NB模擬實驗課堂,并對智慧課堂的高效性給予了充分的肯定,在整個智慧課堂中,可以更高效的完成新課教學,也可以更方便習題評講;一些不易于演示的實驗或者容易給課堂帶來安全隱患的實驗中我們就可以應用NB實驗進行替代,實驗現象明顯,并且學生學習興趣濃厚。

    同時,兩位專家也給予我們更高的期望,希望所有老師都能夠再接再厲,表現海棠老師的魅力,多為學校建設、市區兩級教育發展貢獻自己應有的力量。

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